Gestión del currículo y evaluación

 Cuestionario de entrada 

 ¿Qué características de mis estudiantes y del contexto, tengo en cuenta al diseñar las actividades de evaluación de aprendizaje en casa? 

 Teniendo en cuenta la flexibilización curricular de los aprendizajes en casa, ¿cómo he definido los criterios de evaluación de estos aprendizajes?

¿En qué medida es posible integrar aprendizajes de Lenguaje y Matemáticas en una propuesta didáctica?

Querida maestra la invito a responder a la siguiente pregunta tomando como insumo los aportes brindados por el módulo. ¿Qué nuevas estrategias pueden desarrollar las familias desde casa para potenciar en los niños y las niñas el aprendizaje de la lectura y la escritura a través de experiencias de la vida cotidiana?

Menciona dos de las principales inquietudes que se han manifestado, respecto a la organización del tiempo, para la realización de las diversas actividades desde casa en el periodo de cuarentena.

¿Para qué se utiliza normalmente el cuaderno de los estudiantes?